5月11日下午，学校在行政楼328会议室召开教改实验班师生座谈会。校长李可建出席会议并讲话。

   李可建在讲话中指出，学校围绕新医科建设，依托学校优质教育教学资源，相继开办了中医扁鹊班、中药凤悟班、针药结合仓公班、中医骨伤华佗班。多年的实践证明，教改实验班办学定位准确，课程体系完善，教师尽职尽责，学生出类拔萃，已经形成了较为完善的传承创新中医药拔尖人才培养模式。李可建强调，在下一步建设过程中，教改实验班要进一步突出中医药特色，从遵循中医药培养的根本逻辑和中医药发展的基本规律出发，着重培养学生的中医药原创思维能力。遵从师承教育，将师承教育贯穿人才培养全过程。要以学生为根本，进一步健全体制机制，优化课程体系，整合优质校内资源，拓展校外资源，为学生提供更多沟通交流和社会实践的机会，切实提高传承创新中医药拔尖人才的培养质量。

   李可建对教改实验班学生提出了四点期望：一是要胸怀天下，放眼全球，了解探索国际医学健康发展前沿；二是要胸怀中医药事业，关注国家中医药发展和政策举措；三是要胸怀学业，成为全校学生的标杆典范；四是要胸怀大爱，牢记“厚德怀仁 博学笃行”校训，培养高尚医德，磨炼精湛医术，为人民健康保驾护航、奉献毕生。

   座谈会上，与会教师、学生代表围绕教改实验班的人才培养特色、优秀经验和做法、当前存在的问题以及下一步思路打算等方面展开讨论。大家畅所欲言、各抒己见，就如何凸显中医药特色人才培养，加快造就拔尖创新人才提出了良好的意见建议。

   教务处、教师发展中心、中医学院、药学院、针灸推拿学院、第一临床医学院、扁鹊书院负责人，相关学院教学副院长，扁鹊班、凤悟班、仓公班、华佗班等教改实验班辅导员及师生代表共30余人参加了座谈。